我沒(méi)有作弊……”我著急辯解，后桌嫌惡的聲音響起。“裝什么？你就做了半個(gè)小時(shí)，

人家吳秋梨可是一直認(rèn)認(rèn)真真在做題，你能和吳秋梨的成績(jī)一樣，不是抄襲是什么？

”其他同學(xué)的質(zhì)疑聲瞬間將我淹沒(méi)?！鞍雮€(gè)小時(shí)，題目都看不完吧？

”“她果然才是抄襲的那個(gè)！”“老師，把她趕出學(xué)校！我們不想和這種人品低劣的人為伍！

”聽(tīng)著周?chē)絹?lái)越多要將我趕出學(xué)校的聲音，絕望瘋狂滋長(zhǎng)。難道就算我重來(lái)一世，

也逃不過(guò)前世的軌跡嗎？為什么，無(wú)論我怎么做，吳秋梨的成績(jī)都能和我一樣？

班主任考慮許久，最終沉聲道：“江詩(shī)瑤，回去反省吧。在學(xué)校你也學(xué)不進(jìn)去，倒不如回家，

別影響別人?！蔽揖o抿嘴唇，一言不發(fā)。和前世一樣，因?yàn)槌u風(fēng)波，我被驅(qū)逐回家。

前世我心中不甘下跪懇求，才得以留在學(xué)校。本想努力學(xué)習(xí)迎接高考，

卻不想成為全班同學(xué)的情緒發(fā)泄包。到高考前，我身上的傷勢(shì)就沒(méi)有消減過(guò)。

但這一世……“老師，讓瑤瑤留下來(lái)吧！我會(huì)好好約束她……”吳秋梨自告奮勇，

卻被我冰冷的聲音打斷?！袄蠋?，我回去?！睗M室驚愕，夾雜著毫不掩飾的嫌惡。不過(guò)，