而是留在現(xiàn)場(chǎng)配合他們的工作。"小伙子，這里危險(xiǎn)，你到安全區(qū)域等著。

"一個(gè)消防隊(duì)員對(duì)我說(shuō)。"我知道老師被困的具體位置，我可以幫助你們。"我堅(jiān)持留下來(lái)。

消防隊(duì)員看了看我，又看了看我手上的傷口，點(diǎn)了點(diǎn)頭："那你跟著我，聽(tīng)我指揮。

"接下來(lái)的救援過(guò)程中，我按照消防隊(duì)員的指示，幫助清理較小的石塊，遞送工具，

傳遞信息。一個(gè)小時(shí)后，劉老師終于被成功救出。她的左腿骨折，但意識(shí)清醒，生命無(wú)危險(xiǎn)。

看著劉老師被抬上救護(hù)車(chē)，我才感到一陣疲憊襲來(lái)。"江峰，你做得很好。

"王老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，"但是接下來(lái)你不能再這樣沖動(dòng)了，你還是個(gè)學(xué)生，

安全最重要。""我知道，王老師。"我看著遠(yuǎn)去的救護(hù)車(chē)，"我只是覺(jué)得，

既然我有能力幫助別人，就應(yīng)該去做。"這時(shí)，我想起了一件事："王老師，

今天的數(shù)學(xué)考試...""考試已經(jīng)取消了，教育部門(mén)會(huì)重新安排時(shí)間。"王老師說(shuō)，

"現(xiàn)在最重要的是確保所有師生的安全。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里卻有些復(fù)雜的感受。

剛才在救援現(xiàn)場(chǎng)，我體會(huì)到了一種從未有過(guò)的成就感。

那種通過(guò)自己的努力幫助他人脫離困境的感覺(jué)，

比解出一道數(shù)學(xué)難題帶來(lái)的滿足感要強(qiáng)烈得多。晚上回到家，

我把今天發(fā)生的事情告訴了父母。"你這孩子，太危險(xiǎn)了！萬(wàn)一再次坍塌怎么辦？

"媽媽一臉擔(dān)憂。"但是兒子做得對(duì)。"爸爸卻支持我，"危難時(shí)刻，

能夠挺身而出幫助他人，這是好事。""可是他還要高考呢！萬(wàn)一受了傷影響考試怎么辦？

"媽媽依然擔(dān)心。"媽?zhuān)行┦虑楸瓤荚嚫匾?我認(rèn)真地說(shuō)，"今天我救了劉老師，

內(nèi)心特別踏實(shí)。即使因此影響高考，我也不后悔。"父母看著我，眼神中有欣慰，也有擔(dān)憂。

夜深了，我躺在床上回想著今天的經(jīng)歷。地震改變了很多事情，也讓我對(duì)人生有了新的思考。

明天會(huì)發(fā)生什么？后續(xù)的高考會(huì)如何安排？還會(huì)有更多需要幫助的人嗎？我不知道答案，

但我知道，無(wú)論面...