魔咒課的教室和變形課一樣窗明幾凈，但氣氛要輕松得多。個(gè)子小小的菲利烏斯·弗利維教授，得站在一摞厚厚的書上才能夠到講臺(tái)。他用尖細(xì)的嗓音，熱情洋溢地向小巫師們介紹著今天的主角——漂浮咒。
“……這是你們將要學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)，也是最迷人的咒語(yǔ)之一！”弗利維教授揮舞著他的魔杖，聲音里充滿了鼓勵(lì)，“記住，關(guān)鍵的動(dòng)作要領(lǐng)，‘揮動(dòng)和輕彈’！大家跟我一起做！”
教室里響起一片參差不齊的、模仿魔杖揮舞的“嗖嗖”聲。
伊麗莎白坐在德拉科身邊，心如止水，或者說，心如死灰。
她已經(jīng)放棄掙扎了。
既然躲不開，那就學(xué)著享受……不，是學(xué)著麻木。
她給自己今天的課程定下了一個(gè)極其明確的目標(biāo)：成為一個(gè)平平無奇的中等生。
不能像赫敏那樣，第一次就成功，引來教授的加分和贊賞。也不能像羅恩那樣，把咒語(yǔ)念成“胡言亂語(yǔ)”，差點(diǎn)戳到自己搭檔的眼睛。她要的，是那種努力了三五次，終于顫顫巍巍地讓羽毛離地三英寸，然后力竭地掉下來的、恰到好處的平庸。
【學(xué)霸太累，學(xué)渣太丟人。只有中等生，才能在老師的點(diǎn)名冊(cè)上，活成一個(gè)可以被忽略的逗號(hào)?！?/p>
她深吸一口氣，開始觀察周圍的“實(shí)驗(yàn)組”。
德拉科揮動(dòng)著魔杖，嘴里念念有詞，他面前的羽毛抖動(dòng)了幾下，就是不肯飛起來，氣得他臉頰通紅。潘西的羽毛則直接被她憤怒的咒語(yǔ)吹到了桌子底下。
另一邊，赫敏·格蘭杰在第二次嘗試時(shí)，就成功了。
“看！我做到了！”她激動(dòng)地喊道。她面前的羽毛，正穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在半空中。
“哦，太棒了！”弗利維教授拍著手，用他那尖細(xì)的嗓音喊道，“格蘭杰小姐做得非常好！大家看，格蘭芬多加五分！”
好了，高分組有了。
伊麗莎白又看了一眼另一邊。羅恩·韋斯萊正不耐煩地用魔杖使勁戳著自己的羽毛，嘴里大喊著：“Wingardium Leviosa！”
結(jié)果可想而知，什么也沒發(fā)生。
很好，對(duì)照組也有了。
現(xiàn)在，輪到她這個(gè)“平庸組”選手登場(chǎng)了。
伊麗莎白調(diào)整了一下呼吸，她所有的精神力，都沒有集中在“讓羽毛飛起來”這件事上，而是集中在了“如何控制自己不要做得太好”這件事上。她的大腦在瘋狂運(yùn)算，模擬著一個(gè)普通一年級(jí)新生該有的魔力輸出、精神集中度和咒語(yǔ)熟練度。
【穩(wěn)住，我們能贏……不，我們能平庸！】
她舉起魔杖，模仿著赫敏的樣子，手腕輕巧地一“揮”，一“彈”。
“Wingardium Leviosa?！?/p>
她的聲音不大不小，吐字清晰，但刻意帶上了一絲不確定。
然而，就在咒語(yǔ)出口的那一瞬間，她身體里那股她最恐懼的、不受控制的魔法天賦，似乎誤解了她的意圖。
它感受到了她那股前所未有的、想要“精準(zhǔn)控制”結(jié)果的強(qiáng)烈意志。
于是，它響應(yīng)了。
但它響應(yīng)的，不是那個(gè)溫和的、需要“揮動(dòng)和輕彈”的漂浮咒。
它響應(yīng)的，是她意志深處最原始的、最純粹的——“控制”。
沒有光，沒有聲音。
伊麗莎白面前那根輕飄飄的羽毛，沒有像赫敏的那樣緩緩升起。
它“唰”地一下，從桌面垂直彈射到半空中，仿佛被一只無形的手精準(zhǔn)地捏住，瞬間靜止，連一絲顫抖都沒有。
整個(gè)過程，快到肉眼幾乎無法捕捉，安靜得令人毛骨悚然。
伊麗莎白的大腦，宕機(jī)了零點(diǎn)一秒。
【……等等，劇本不是這么寫的啊？】
還沒等她反應(yīng)過來，那根羽毛，仿佛接收到了她腦海里混亂的指令，開始動(dòng)了。
它不是懸浮，也不是漂浮。
它是在……飛行。
它像一只被賦予了生命的銀色蜂鳥，以一種違背了物理學(xué)和魔法學(xué)雙重常識(shí)的姿態(tài)，在空中疾速穿行。它先是在空中畫出了一個(gè)完美的正圓形，接著是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的等邊三角形，然后又以肉眼難以看清的速度，在空中留下了一連串復(fù)雜的、如同星軌般的殘影。
每一次轉(zhuǎn)向，都銳利如刀鋒。每一次懸停，都穩(wěn)如磐石。
整個(gè)教室，鴉雀無聲。
所有人都停下了手里的動(dòng)作，呆呆地看著那根在空中狂舞的羽毛。
赫敏·格蘭杰那根還得意洋洋飄在空中的羽毛，此刻相比之下，簡(jiǎn)直像個(gè)喝醉了酒在蹣跚學(xué)步的醉漢。她的嘴巴微微張著，眼神里充滿了學(xué)術(shù)被打敗的震驚和難以置信。
德拉科·馬爾福手里的魔杖都快握不住了，他看著伊麗莎白，那表情已經(jīng)不是欽佩，而是一種近乎于面對(duì)神跡的呆滯。潘西的臉上，嫉妒的表情凝固了，取而代之的是一絲她自己都未曾察覺的恐懼。
哈利和羅恩那邊，更是像被石化了一樣。如果說之前他們還覺得伊麗莎白是個(gè)“危險(xiǎn)的學(xué)霸”，現(xiàn)在，這個(gè)認(rèn)知已經(jīng)直接升級(jí)成了“無法理解的、超規(guī)格的怪物”。
【我操，玩脫了！我他媽只是想考個(gè)六十分萬(wàn)歲，怎么直接把奧數(shù)金牌給拿回來了？！這下跳進(jìn)密西西比河也洗不清了！】
伊麗莎白內(nèi)心發(fā)出一聲絕望的悲鳴。她現(xiàn)在唯一的念頭，就是趕緊讓這該死的羽毛掉下來！
快掉下來！
她的意念剛一產(chǎn)生，那根正在空中高速盤旋的羽毛，仿佛收到了最高指令，瞬間失去了所有動(dòng)力，以自由落體的速度，筆直地向她的桌面砸去。
然而，就在羽毛即將撞上木質(zhì)桌面的前一剎那，它又一次，以一種違背萬(wàn)有引力的姿態(tài)，倏然靜止。
羽毛的尖端，距離桌面，不多不少，正好一毫米。
精準(zhǔn)到令人發(fā)指。
她連失敗，都失敗得如此完美。
“我的天……我的梅林啊……”
弗利維教授那尖細(xì)的、顫抖的聲音，打破了這死一般的寂靜。他站在那摞書上，身體前傾，扶著講臺(tái)的邊緣，才沒讓自己激動(dòng)得摔下來。他那雙大眼睛里，閃爍著比看到一百個(gè)完美的漂浮咒還要亮的光芒。
他快步走下講臺(tái)，幾乎是一路小跑地來到伊麗莎白的桌前，仰著頭，用一種混合著狂熱、敬畏和極度困惑的眼神看著那根懸停的羽毛。
他沒有問“你是怎么做到的”。
作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的魔咒大師，他很清楚，這絕對(duì)不是“揮動(dòng)和輕彈”就能達(dá)成的效果。這甚至，根本就不是漂浮咒。
那是一種更古老，更直接，更霸道的魔力運(yùn)用方式。一種將施咒者的意志，強(qiáng)行凌駕于物體本身之上的、純粹的“控制”。
弗利維教授顫抖地伸出手，似乎想去觸碰那根羽毛，但又在半途縮了回來，仿佛那是什么神圣的遺物。
他轉(zhuǎn)過頭，目光灼灼地鎖定在伊麗莎白那張因?yàn)轶@恐而面無表情的臉上，他尖細(xì)的嗓音，因?yàn)榧?dòng)而變得有些沙啞，每一個(gè)字都清晰地回響在寂靜的教室里。
“莉莉絲小姐……”
“請(qǐng)告訴我，你剛剛使用的，是哪個(gè)世紀(jì)的咒語(yǔ)？”