溫舒寧坐在圖書館最角落靠窗的位置，窗外是沉沉的暮色。她面前攤著一本《異常心理學(xué)基礎(chǔ)》，指尖無意識地劃過書頁上關(guān)于“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）”的章節(jié)描述：回避行為、過度警覺、情感麻木……每一個字都像冰冷的小針，輕輕扎在她試圖封閉的記憶上。
她強(qiáng)迫自己集中精神，目光卻不由自主地飄向斜對面那個靠墻的座位。
冷洵坐在那里。
他似乎總是穿著素凈的棉麻襯衫，袖口隨意挽起一截，露出清瘦的手腕。此刻他微微低著頭，專注地看著手中的書，側(cè)臉線條在圖書館柔和的頂燈下顯得格外沉靜。他的存在本身就像一道溫煦的光源，不刺眼，卻奇異地吸引著溫舒寧這個習(xí)慣了蜷縮在陰影里的人。
自從那次雨中的短暫交集，溫舒寧發(fā)現(xiàn)自己總會“偶然”地在校園里遇見他。食堂排隊(duì)時隔著幾個人的距離，教學(xué)樓走廊擦肩而過時他微微頷首的致意，還有現(xiàn)在，在圖書館這個安靜的角落。他似乎無處不在，卻又保持著一種恰到好處的距離感，從未主動上前搭話，只是那種溫和的、毫無攻擊性的存在，像背景音一樣滲入她的日常。
這讓她緊繃的神經(jīng)，在最初的警惕之后，竟詭異地感到一絲……安全？不，或許只是習(xí)慣。溫舒寧甩開這個荒謬的念頭，把注意力重新拉回書本。書上關(guān)于“社會退縮”的描述像一面鏡子。
“同學(xué)，打擾一下?！?/p>
溫舒寧猛地一驚，書頁被她下意識攥緊的手指捏出了褶皺。她抬起頭，心臟瞬間提到了嗓子眼。又是他！
冷洵不知何時走到了她的桌旁，手里拿著一本厚厚的《認(rèn)知行為療法：理論與實(shí)踐》，臉上帶著一絲恰到好處的歉意：“抱歉，嚇到你了？我看你好像對這本很感興趣?！彼噶酥笢厥鎸幟媲澳潜尽懂惓Ｐ睦韺W(xué)基礎(chǔ)》，“這本理論性很強(qiáng)，如果你剛開始接觸，也許這本《理解心理創(chuàng)傷》會更友好些。”他輕輕將手里那本淺藍(lán)色封面的書放在她桌角。
溫舒寧的目光落在那本陌生的書上，又飛快地掃過冷洵的臉。他的眼神坦蕩清澈，沒有任何她害怕的探究或憐憫，只有純粹的、對書籍本身的分享意圖。
“我……”她喉嚨發(fā)干，聲音有些滯澀，“我只是隨便看看。” 她垂下眼瞼，長長的睫毛遮住了眼底的慌亂。
“沒關(guān)系，”冷洵的聲音很輕，帶著撫慰人心的韻律，“心理學(xué)是個很廣闊的領(lǐng)域，慢慢來。這兩本，”他指了下桌上的兩本書，“側(cè)重點(diǎn)不同，但都值得一讀。尤其是這本，”他點(diǎn)了點(diǎn)那本淺藍(lán)色的《理解心理創(chuàng)傷》，“它用很多真實(shí)案例來闡述理論，沒那么枯燥?！?/p>
他說完，沒有停留，也沒有等待溫舒寧的回應(yīng)，只是再次微微頷首，便轉(zhuǎn)身走回了自己的座位，仿佛真的只是路過，順便分享一本好書。
圖書館里依舊安靜，只有書頁翻動的沙沙聲。溫舒寧的目光卻久久停留在那本淺藍(lán)色的書上?！独斫庑睦韯?chuàng)傷》。那五個字像有魔力，既讓她感到一陣莫名的刺痛，又生出一股難以言喻的、想要翻開它的沖動。
她猶豫了很久，指尖才帶著微不可察的顫抖，輕輕拂過那嶄新的封面。最終，她將原本那本深奧的理論書籍合上，小心翼翼地，翻開了冷洵留下的這本。
窗外的夜色更濃了。斜對面的座位上，冷洵似乎沉浸在自己的閱讀世界里，只是在她終于翻開那本書時，他翻動書頁的手指，幾不可察地停頓了一下。