第5章
“你們這群敗類(lèi)，明明都一字不差，卻給我這么低的分，我不服！”
幾個(gè)人當(dāng)場(chǎng)吵成一團(tuán)，網(wǎng)友們也爭(zhēng)論成一鍋粥。
“越看越不對(duì)勁，怎么像集體買(mǎi)的答案？”
“不能吧，一下子出現(xiàn)四五個(gè)，還不早被抓了！我更傾向他們背了例文！”
“我更想知道，哪個(gè)班主任這么有先見(jiàn)之明，提前帶同學(xué)一字不差背例文……”
混亂之中，我最想見(jiàn)的那個(gè)身影終于出現(xiàn)了——
5.
一個(gè)神秘人以這些同學(xué)語(yǔ)文老師的身份，也申請(qǐng)了連線。
上一世，我一直在暗暗調(diào)查是誰(shuí)賣(mài)給他們答案，好讓舉證閉環(huán)。
可這人藏匿很深，我直到死，都沒(méi)查到他的身份。
這一次，他終于坐不住，自投羅網(wǎng)！
他一上來(lái)就義正言辭，只不過(guò)做了變聲處理。
“孟挽風(fēng)，你還好意思檢舉別人，泄露高考試卷是違法的，你還要裝糊涂嗎？
就因?yàn)槲医痰膶W(xué)生有文學(xué)天賦，出于嫉妒真是無(wú)所不用其極！
幸虧當(dāng)初在辦公室錄下你說(shuō)的話，這就讓大家知道你的真面目！”
隨即放出一段錄音，正是我的聲音。
“你們班這群孩子，憑什么寫(xiě)的這么有文采？
我可是當(dāng)年文科狀元，唯一的滿分作文，還能被他們比下去！
等我批卷的，要是碰到他們，一定把他們統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)技校！”
我一怔，因?yàn)樽约焊緵](méi)說(shuō)過(guò)這樣的話！
可正是此舉，我突然猜到了對(duì)面的身份。
網(wǎng)友們大驚失色。
“這老師太變態(tài)了吧？因?yàn)榧刀示鸵勖锟忌?，毀了這么多孩子！”
“高考狀元又怎樣？還不是只能當(dāng)個(gè)小老師！心理不平衡就就報(bào)復(fù)社會(huì)，哪有半點(diǎn)師德？”
“原來(lái)是嫉妒同事教出好學(xué)生，還特級(jí)教師，沒(méi)準(zhǔn)都是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！”
幾個(gè)連線考生見(jiàn)有老師撐腰，更是得意。
劉萬(wàn)兩露出上一世一樣的獰笑。
“就你這種下賤貨色還想搞我們？給我們這群天之驕子舔鞋都嫌你臟！
我們已經(jīng)檢舉到教委，這回等著被開(kāi)除，牢底坐穿吧！”
果然，下一秒，房門(mén)被踹開(kāi)，教委的領(lǐng)導(dǎo)沖了進(jìn)來(lái)。
幾人在線上齊齊鼓掌歡呼，網(wǎng)友們也用“懲治惡老師，換考生公平”刷了屏。
只是他們進(jìn)來(lái)后，掃視一圈，竟露出笑容。
教委領(lǐng)導(dǎo)更是直接走過(guò)來(lái)，握住我的手。
“辛苦了，同志！”
神秘人不可置信。
“高考試卷是國(guó)家機(jī)密，他違法亂紀(jì)證據(jù)確鑿，上百萬(wàn)網(wǎng)友在這看著，你們不能放過(guò)他??！”
領(lǐng)導(dǎo)卻冷冷看向屏幕。
“這一次，我們授權(quán)，允許他在線評(píng)分，怎么了？”