那天下午的陽光，透過老舊教學(xué)樓的窗戶，在課桌上投下斑駁的光影。
空氣里彌漫著粉筆灰和舊書本特有的味道，
還有一種山雨欲來的緊張——那是期末大考的最后一門，也是最重要的一門。
高三（七）班的教室里，五十張課桌整齊排列，五十個學(xué)生正襟危坐。講臺上，
班主任李老師抱著一摞厚厚的試卷，臉色比平時更加嚴(yán)肅?！巴瑢W(xué)們，”他的聲音有些干澀，
“這是最后一場考試，關(guān)系到你們的升學(xué)，希望大家認(rèn)真對待，遵守考場紀(jì)律。”他頓了頓，
眼神似乎有些飄忽，掃過全班同學(xué)，最后落在黑板上方的“誠信考試”四個大字上。
“拿到試卷后，先不要急著答題，仔細(xì)閱讀試卷第一頁的‘考場須知’。記住，嚴(yán)格遵守，
才能‘順利’完成考試?！彼恼Z氣有些奇怪，“順利”兩個字被刻意加重，
帶著一種令人不安的暗示。但大家都沉浸在考試的壓力中，并未多想。
試卷被一張張分發(fā)下來。白色的試卷紙帶著冰涼的觸感，第一頁上方，
除了標(biāo)題“高三年級期末綜合測試”外，
然用加粗的黑體字印著幾行字：【高三（七）班 考場須知】1.?考試時間為120分鐘，
從試卷發(fā)放完畢，聽到監(jiān)考老師說“開始”后正式開始?？荚嚱Y(jié)束鈴聲響起時，
必須立即停止答題，將試卷反扣在桌面上，安靜等待監(jiān)考老師收取。任何延遲或違規(guī)動作，
將被視為“作弊”。2.?考場內(nèi)必須保持絕對安靜。
禁止交頭接耳、禁止發(fā)出任何與考試無關(guān)的聲音（包括但不限于咳嗽、打噴嚏、撕紙聲）。
若需幫助，舉手示意，等待監(jiān)考老師前來。
3.?監(jiān)考老師是唯一可以在考場內(nèi)自由活動的人。
請認(rèn)準(zhǔn)你的監(jiān)考老師——他/她穿著與平時相同的衣服，佩戴?；眨?/p>
臉上帶著‘正?！谋砬?。如果發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師的‘狀態(tài)’不對，或者出現(xiàn)‘其他’監(jiān)考老師，
請不要與其對視，不要回應(yīng)其任何問題或指令，并保持低頭答題的狀態(tài)，直到其‘離開’。
4.?試卷上的題目必須用黑色簽字筆作答。選擇題用2B鉛筆填涂。
禁止使用任何顏色的鋼筆、圓珠筆或其他筆類。橡皮僅可用于擦除鉛筆痕跡，
且必須是‘白色’的橡皮。任何使用‘非白色橡皮’或‘在非鉛筆痕跡上使用橡皮’的行為，
將被視為‘破壞試卷’。5.?考試過程中，可能會有‘意外情況’發(fā)生。無論發(fā)生什么，
都請保持冷靜，不要離開自己的座位。牢記：你的座位是‘安全區(qū)’，
離開座位將失去‘保護’。6.?當(dāng)你遇到‘不會做’的題目時，請不要長時間停留。
可以暫時跳過，但請記住：試卷上的每一道題都有‘正確答案’，即使你認(rèn)為它‘不合理’。
強行思考‘不合理’的題目，可能會導(dǎo)致‘思維混亂’。7.?最后，請記住，
‘考試’的目的是檢驗知識，但在此過程中，‘遵守規(guī)則’是更重要的‘知識’。
祝你‘好運’。讀完這七條“考場須知”，教室里原本的緊張氣氛被一種詭異的寒意取代。
這哪里是什么考場須知？分明是某種奇怪的規(guī)則?！袄罾蠋煟@……這是什么意思？
”坐在前排的王浩忍不住舉手問道，他的聲音有些顫抖。李老師——或者說，
我們以為是李老師的那個人——抬起頭，他的表情確實很“正常”，
甚至帶著一絲慣常的嚴(yán)厲：“什么意思？就是考場規(guī)則?？床欢畣?？仔細(xì)看，遵守它，
才能考好。別廢話，準(zhǔn)備開始考試?！彼难凵駫哌^王浩，
那眼神里似乎有什么東西一閃而過，快得讓人抓不住。王浩咽了口唾沫，低下頭，不再說話。
教室里一片寂靜，只有紙張翻動的細(xì)微聲響。每個人都盯著那幾條規(guī)則，
心中充滿了疑惑和不安。這是學(xué)校的考試嗎？怎么會有這么奇怪的規(guī)則？“好了，時間到，
”講臺上的“李老師”看了看手表，他的手表樣式很古老，表盤是黑色的，指針是紅色的，
“現(xiàn)在，考試開始?！睕]有鈴聲，他的話音落下，就算作開始。所有人都深吸一口氣，
翻開了試卷。試卷的第二頁才是真正的試題，題目看起來還算正常，是常見的綜合題型。
但每個人的心里都像壓了一塊石頭，那七條規(guī)則如同無形的枷鎖，束縛著他們的一舉一動。
我叫陳默，坐在教室的中間偏后的位置。我一向是個比較冷靜的人，或者說，
習(xí)慣了觀察和思考。當(dāng)看到那些規(guī)則時，我立刻意識到事情不對勁。這不是普通的考試，
這規(guī)則里充滿了警告和未知的危險。
“作弊”、“破壞試卷”、“失去保護”、“思維混亂”……這些詞語背后，暗示著什么？
我強迫自己先集中精力看題目，但眼角的余光卻留意著周圍的同學(xué)和講臺上的“李老師”。
“李老師”站在講臺后，雙手背在身后，目光緩緩掃視著全班。他的步伐很輕，
幾乎沒有聲音。有時候，他會停在某個同學(xué)的身后，站很久，久到那個同學(xué)背脊發(fā)涼，
緊張得握筆的手都在顫抖。時間一分一秒過去。教室里只有筆尖劃過紙張的沙沙聲，
以及偶爾響起的、被極力壓抑的呼吸聲。突然，“啪”的一聲輕響，來自教室左邊的位置。
是張磊，他大概是太緊張了，不小心把筆掉在了地上。
聲音在極度安靜的教室里顯得格外刺耳。幾乎是瞬間，講臺上的“李老師”動了。
他的動作快得驚人，剛才還在講臺中央，下一秒就出現(xiàn)在了張磊的課桌旁。他低下頭，
看著地上的筆，又慢慢抬起頭，看向張磊。他的表情不再“正常”，
嘴角咧開一個僵硬的、夸張的弧度，眼神空洞，沒有任何光澤?！罢l讓你發(fā)出聲音的？
”他的聲音變得沙啞而低沉，不像李老師平時的聲音。張磊嚇得臉色慘白，嘴唇哆嗦著，
說不出話來：“我……我不是故意的……”“不是故意的？”“李老師”重復(fù)了一遍，
那笑容更加詭異，“在考場上，‘意外’也是‘違規(guī)’?！彼斐鍪郑侵皇值氖种负荛L，
指甲有些發(fā)黑。他沒有去撿地上的筆，而是直接抓住了張磊的手腕。
張磊發(fā)出一聲短促的驚叫，試圖掙脫，但那只手的力氣大得驚人?！斑`反規(guī)則第二條，
發(fā)出與考試無關(guān)的聲音?！薄袄罾蠋煛钡穆曇粝袷菑难揽p里擠出來的，“懲罰：‘靜音’。
”我不知道“靜音”是什么意思，但我看到張磊的嘴巴還在動，似乎在喊什么，
但再也沒有任何聲音發(fā)出來。他的眼睛里充滿了恐懼和絕望，身體開始變得透明，
像一幅正在被橡皮擦除的畫。“不……”旁邊的同學(xué)忍不住低呼出聲，但立刻用手捂住了嘴。
我死死地盯著，心臟狂跳。張磊的身體越來越淡，幾秒鐘后，徹底消失在了座位上，
只留下一把空蕩蕩的椅子，和地上那支掉落的筆。教室里死一般的寂靜，
所有人都屏住了呼吸，臉上寫滿了恐懼。剛才還活生生的一個人，就這么消失了？
這不是幻覺！這規(guī)則怪談是真的！違反規(guī)則，就會死亡！講臺上的“李老師”，
或者說那個“東西”，在張磊消失后，臉上的詭異笑容消失了，
又恢復(fù)了那副“正?！钡谋砬椋皇茄凵窀涌斩?。他慢慢走回講臺，仿佛什么都沒發(fā)生過。
“繼續(xù)考試?！彼卣f。沒有人敢動，也沒有人敢說話?？謶窒癖涞某彼?，
淹沒了整個教室。我強迫自己冷靜下來。不能慌，一慌就會出錯。
我再次仔細(xì)閱讀那幾條規(guī)則。規(guī)則第二條：保持絕對安靜，禁止任何無關(guān)聲音。
張磊因為掉筆和驚叫違反了，被“靜音”消失了。這是第一個陷阱。
規(guī)則第三條：認(rèn)準(zhǔn)監(jiān)考老師，狀態(tài)不對或有其他監(jiān)考老師，不要對視，不要回應(yīng)，低頭答題。
剛才的“李老師”明顯狀態(tài)不對，他變成了一個怪物。但規(guī)則里說“等待其離開”，
可他并沒有離開，只是回到了講臺。這說明什么？也許“離開”的定義不同，
或者我們需要用其他方式應(yīng)對？規(guī)則第四條：橡皮必須是白色，只能擦除鉛筆痕跡。
這有什么特別的？非白色橡皮會怎么樣？擦除非鉛筆痕跡又會怎樣？
規(guī)則第五條：座位是安全區(qū)，不要離開。離開會失去保護。這是一條重要的生存法則。
規(guī)則第六條：遇到不會做的題可以跳過，但每道題都有正確答案，即使不合理。
強行思考不合理的題目會思維混亂。這暗示試卷上可能有“陷阱題”，或者說，
題目的答案本身可能就是規(guī)則的一部分？規(guī)則第七條：遵守規(guī)則是更重要的知識。
我深吸一口氣，壓下恐懼，開始答題。我必須裝作正?？荚嚨臉幼?，
不能讓那個“東西”注意到我。題目做了一半，我遇到了一道奇怪的題。
那是一道閱讀理解題，文章內(nèi)容晦澀難懂，講的是一個關(guān)于“鏡子”和“倒影”的詭異故事。
問題也很奇怪：“文中的‘倒影’是否‘真實’？請闡述理由。
”這題看起來就很“不合理”，符合規(guī)則第六條的描述。我本能地想跳過，
但又想到規(guī)則里說“每道題都有正確答案”。也許，正確答案不是基于文章內(nèi)容，
而是基于某種規(guī)則？我仔細(xì)思考著。“倒影”是否真實？在怪談的語境里，
倒影常常代表著虛假、另一面或者危險。如果回答“真實”，會不會有問題？
而規(guī)則第六條提到“強行思考不合理的題目會導(dǎo)致思維混亂”，
也許最好的辦法就是按照某種“默認(rèn)”的邏輯來回答，或者……不回答？
但規(guī)則里沒說不答題會怎樣，只說違反規(guī)則的后果。我猶豫了一下，決定暫時跳過這道題，
先做后面的題目。就在這時，我聽到了旁邊傳來一陣壓抑的啜泣聲。是我的同桌，林薇。
她大概是害怕到了極點，忍不住哭了出來?？蘼曤m然很小，但在這死寂的教室里，
依然清晰可聞。我的心一下子提到了嗓子眼，猛地看向講臺。那個“李老師”果然又動了。
他如同鬼魅般出現(xiàn)在林薇身邊，臉上再次露出那種僵硬的笑容。“哭？”他的聲音冰冷，
“這是考場，不是哭泣的地方。違反規(guī)則第二條，發(fā)出無關(guān)聲音?！绷洲眹樀脺喩戆l(fā)抖，
眼淚流得更兇了?！袄蠋煛义e了……我害怕……”“害怕？”“李老師”歪了歪頭，
那動作像個提線木偶，“害怕不是借口。懲罰：‘眼淚’?！蔽已郾牨牭乜粗?，
林薇的眼淚不再是從眼睛里流出，而是變成了黑色的、粘稠的液體，不斷地涌出，
很快就浸濕了她的試卷和桌面。她的身體也開始發(fā)生變化，皮膚變得蒼白透明，
像是被淚水融化了一樣。她試圖用手去擦，但那黑色的眼淚流得更快，最后，
她整個人都化作了一灘黑色的粘稠液體，消失在座位上，
只留下一把椅子和一灘慢慢滲入地面的黑漬。又一個同學(xué)消失了?？謶诌_(dá)到了頂點，
好幾個人的身體都在微微顫抖，臉色蒼白如紙。我閉上眼睛，強迫自己不去看那可怕的場景。
冷靜，陳默，你必須冷靜?，F(xiàn)在我明白了，任何違反規(guī)則的行為，無論大小，
都會招致可怕的懲罰。而那個“監(jiān)考老師”，就是執(zhí)行懲罰的存在。
他平時可能偽裝成李老師，但一旦有人違規(guī)，他就會露出真面目。我繼續(xù)答題，
同時更加警惕地觀察著周圍和“李老師”?！袄罾蠋煛庇衷诮淌依秕獠?，
他走到了王浩的座位旁。王浩是之前提問的那個同學(xué)，此刻他正滿頭大汗，
握著筆的手緊得指節(jié)發(fā)白?！袄罾蠋煛笨粗脑嚲?，突然開口了，
聲音是正常的李老師的聲音，但眼神依然空洞：“王浩，這道題你為什么不做？
”王浩身體一僵，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，我……我不會……”“不會？
”“李老師”的聲音又變得沙啞，“規(guī)則第六條說，每道題都有正確答案。
你是在質(zhì)疑規(guī)則嗎？”王浩嚇得魂飛魄散，
連忙搖頭：“不……不是……我……”“強行思考‘不合理’的題目，會導(dǎo)致‘思維混亂’。
”“李老師”的臉上再次浮現(xiàn)出詭異的笑容，“看來，你已經(jīng)開始混亂了?！彼斐鍪?，
輕輕點了一下王浩的額頭。王浩的眼神瞬間變得呆滯，臉上露出一種傻乎乎的笑容。
他放下筆，開始用手在試卷上胡亂涂抹，嘴里還念念有詞，不知道在說些什么?！八季S混亂，
無法繼續(xù)考試?！薄袄罾蠋煛毙?，“懲罰：‘迷失’?！蓖鹾频纳眢w開始搖晃，
眼神越來越空洞，最后，他站起身，搖搖晃晃地朝著教室的后門走去。他的腳步虛浮，
像是在夢游。規(guī)則第五條說，座位是安全區(qū)，離開座位會失去保護。“不要出去！