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這天悅悅回來(lái)的時(shí)候，明顯不開(kāi)心，但在我問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，還是揚(yáng)起笑臉來(lái)對(duì)我說(shuō)沒(méi)事。
看著悅悅的笑臉我只好再說(shuō)：“有事情一定要和媽媽說(shuō)，知道嗎？”
等悅悅睡著后，我一遍又一遍看著學(xué)校的監(jiān)控記錄。
很奇怪，沒(méi)有人欺負(fù)悅悅，難道真的是我想多了嗎？
難不成是悅悅也覺(jué)得我不應(yīng)該離婚，是在意氣用事？
想到這個(gè)可能，我瞪著眼睛按著天花板，再也睡不著，天剛剛亮，我起床為悅悅做好早飯，看著乖乖吃飯的悅悅，我試探開(kāi)口，“悅悅，你最近是想爸爸了嗎？”
悅悅抬頭看向我，好像是疑惑我為什么會(huì)問(wèn)出這樣的話。
在悅悅看向我的這一瞬間，我覺(jué)得我的心在緊緊被提著，我想大不了，我一個(gè)孩子也不養(yǎng)了，只是自己有夠失敗的，當(dāng)了這么久的家庭主婦，卻沒(méi)有一個(gè)孩子喜歡我。
“媽媽，我不喜歡爸爸，也不喜歡奶奶，媽媽，我只喜歡你?！?/p>
我看著悅悅放下手里的面包對(duì)我鄭重的說(shuō)。
“為什么呢？爸爸和奶奶對(duì)你不好嗎？”悅悅說(shuō)的話不是假的，她真的支持我，但昨天悅悅的不高興也是真的。
接下來(lái)一整天，我都在看著幼兒園的監(jiān)控，很快我便發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方。
小朋友們?cè)谟幸庾R(shí)的遠(yuǎn)離悅悅，為什么，悅悅的性格是柔軟的，是安靜的，輕易不會(huì)跟他人發(fā)生矛盾，所以一定是有人做了什么。
終于，我在中午吃飯的時(shí)候，觀察到不對(duì)勁，鄭銘拉著一個(gè)小朋友在說(shuō)話，監(jiān)控不是很清晰，我只能隱約看到鄭銘的頭往悅悅那邊偏移下，嘴中不知道再說(shuō)什么。
他們幼兒園吃午飯的時(shí)候是一起吃的，鄭銘是中班，悅悅是大班，現(xiàn)在的結(jié)果是，沒(méi)有人和悅悅在一起吃飯。
我看著監(jiān)控里的悅悅恨不得立刻沖到幼兒園，但理智告訴我要將背后的人挖出來(lái)。
晚上我把悅悅接回來(lái)，神情非常嚴(yán)肅看著她，“你和媽媽說(shuō)，你在幼兒園究竟發(fā)生了什么。”
悅悅看著我嚴(yán)肅的申請(qǐng)，猶豫說(shuō)出，“媽媽，爸爸真的沒(méi)有錢了嗎？”
“誰(shuí)跟你說(shuō)的？爸爸找你了？”我就知道是鄭浩搞的鬼，果然要他的錢還是要少了，這個(gè)畜生難道忘記悅悅也是她的女兒？
“銘銘和我說(shuō)，媽媽把所有的錢都要走了，怪我為什么不勸著媽媽，現(xiàn)在奶奶都不給她做飯了，她每天都在餓肚子，說(shuō)媽媽有好多錢，還一直在逼爸爸，不想讓爸爸活，小朋友們就開(kāi)始說(shuō)媽媽，我不喜歡他們這么說(shuō)?！?/p>
我感覺(jué)胸膛有一團(tuán)火在燒，上一世我的悅悅在那個(gè)家庭里究竟受了多少哭，而我只顧著鄭銘那個(gè)白眼狼，甚至都不知道她居然被她爸爸賣了。
我再也忍不住，心中的怒火在看到悅悅擔(dān)心的眼神時(shí)化成淚水。
“媽媽，不要傷心，悅悅覺(jué)得你做的對(duì)，因?yàn)閶寢屩耙膊婚_(kāi)心。”悅悅的小手再次擦干我的眼淚。
感受著悅悅小手的溫暖，我于秀秀在心中發(fā)誓，一定要鄭浩他們一家付出代價(jià)。
第二天，我送悅悅進(jìn)校園后，我敲響老師辦公室的門，只是沒(méi)想到會(huì)看到一個(gè)熟人。
“呦，我當(dāng)是誰(shuí)呢，這不是離婚還想逼死老公孩子的人嘛？”
我看著說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣的人，她以前經(jīng)常在小區(qū)和人聊天，話里話外都在炫耀她的兒子，并且時(shí)不時(shí)說(shuō)我沒(méi)有生兒子的命，遲早要離婚。
最過(guò)分的一次我看到她拉著我婆婆的手，說(shuō)自己家還有個(gè)妹子，一看就是好生養(yǎng)的，讓鄭浩跟我離婚，娶她家妹子。
我當(dāng)時(shí)正拿著垃圾準(zhǔn)備往下扔，聽(tīng)到她說(shuō)的這個(gè)話，拿著垃圾便往她身上扔，剛巧不巧的我拿出來(lái)扔的是廚余垃圾，濕淋淋的垃圾在她身上散發(fā)開(kāi)，我的婆婆下一瞬便捂著鼻子躲遠(yuǎn)。
那次后，我反正沒(méi)有見(jiàn)到她當(dāng)面再說(shuō)什么。
“呦，我說(shuō)是誰(shuí)呢，怎么老師辦公室還有垃圾沒(méi)扔出去?！?/p>
聽(tīng)到我的話，她估計(jì)也是想起來(lái)上次的事情，還想大聲嚷嚷的時(shí)候，老師來(lái)了。
“老師，我們家軒軒班級(jí)里可不能有這樣的同學(xué)，萬(wàn)一回去后也要拿走家里所有錢怎么辦？”
年輕老師大概也沒(méi)有想到一來(lái)便是這樣的事情，只能和稀泥，“軒軒媽媽，有話好好說(shuō)，悅悅是個(gè)好孩子。”
“老師，我們家悅悅性格一向很好，就是有些孩子，就不太好吧。”
我拿出昨天的監(jiān)控視頻，視頻里赫然是悅悅吃完飯后，那個(gè)叫軒軒的小男孩站在悅悅面前，說(shuō)了句話，悅悅伸手推了下他。
“老師，你看看，也就是我家軒軒好，別人推他，他還沒(méi)有和我告狀！”