第二天早上五點(diǎn)半，李明軒就到了教室。
他要趕在其他同學(xué)到來(lái)之前，把昨天制定的學(xué)習(xí)資料都準(zhǔn)備好。系統(tǒng)商店里有很多好東西，但需要學(xué)霸值兌換?，F(xiàn)在他只有30點(diǎn)學(xué)霸值，只能兌換一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)資料。
【兌換高考數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)總結(jié)（電子版），消耗學(xué)霸值10點(diǎn)】 【兌換英語(yǔ)高頻詞匯速記法，消耗學(xué)霸值10點(diǎn)】 【兌換語(yǔ)文古詩(shī)詞記憶技巧，消耗學(xué)霸值10點(diǎn)】
三份資料瞬間出現(xiàn)在李明軒腦海中，內(nèi)容詳實(shí)，方法獨(dú)特。這些可都是前世他花了無(wú)數(shù)時(shí)間總結(jié)出來(lái)的精華，現(xiàn)在通過(guò)系統(tǒng)直接獲得，簡(jiǎn)直是開(kāi)掛。
六點(diǎn)整，第一個(gè)同學(xué)推門(mén)而入。
是張小雨。
"明軒，你來(lái)得好早??！"張小雨有些驚訝，"我還以為我是第一個(gè)呢。"
"早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。"李明軒笑著說(shuō)，"你能這么早來(lái)，說(shuō)明你是真的想改變。"
緊接著，其他同學(xué)也陸續(xù)到達(dá)。讓李明軒意外的是，連平時(shí)從來(lái)不早到的孫大力和幾個(gè)混混都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了。
"很好，全員到齊！"李明軒看了看手表，"現(xiàn)在開(kāi)始我們的第一堂課——數(shù)學(xué)。"
他走到黑板前，開(kāi)始講解昨天兌換的核心考點(diǎn)："高考數(shù)學(xué)看起來(lái)題目很多，但實(shí)際上萬(wàn)變不離其宗。只要掌握了這些核心考點(diǎn)，至少能拿到120分。"
"120分？"孫大力瞪大眼睛，"我從來(lái)沒(méi)及格過(guò)，能考120分？"
"不僅能，而且很輕松。"李明軒自信地說(shuō)，"高考數(shù)學(xué)150分，前面的選擇題和填空題占80分，這些題目都有固定的套路。只要掌握了方法，閉著眼睛都能做對(duì)。"
說(shuō)著，他開(kāi)始講解第一個(gè)核心考點(diǎn)——函數(shù)的性質(zhì)。
李明軒的講解方式和普通老師完全不同。他不講那些復(fù)雜的理論，而是直接告訴學(xué)生們最實(shí)用的解題技巧。
"看到這種題目，第一步永遠(yuǎn)是畫(huà)圖，第二步找關(guān)鍵點(diǎn)，第三步套公式。記住這三步，這類(lèi)題目永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。"
十分鐘后，他讓孫大力上臺(tái)做一道類(lèi)似的題目。
孫大力緊張得滿頭大汗，但按照李明軒教的方法，竟然真的做對(duì)了！
"我...我居然做對(duì)了？"孫大力不敢置信地看著自己寫(xiě)的答案。
全班同學(xué)都驚呆了。孫大力的數(shù)學(xué)有多差他們都清楚，連最基本的計(jì)算都經(jīng)常出錯(cuò)，現(xiàn)在竟然能獨(dú)立完成一道函數(shù)題？
【宿主成功提升學(xué)生數(shù)學(xué)能力，獲得學(xué)霸值+15】 【當(dāng)前學(xué)霸值：5/100】
"這只是開(kāi)始。"李明軒繼續(xù)講解下一個(gè)考點(diǎn)，"接下來(lái)我們學(xué)三角函數(shù)的萬(wàn)能公式。記住這個(gè)公式，所有三角函數(shù)題都能秒殺。"
一個(gè)小時(shí)的早讀課，李明軒講了五個(gè)核心考點(diǎn)，每個(gè)考點(diǎn)都配有相應(yīng)的練習(xí)題。神奇的是，平時(shí)最笨的幾個(gè)學(xué)生都能跟上節(jié)奏，正確率高得驚人。
"明軒，你這套方法太厲害了！"班長(zhǎng)劉佳怡興奮地說(shuō)，"我感覺(jué)比王老師講的還要清楚。"
"這才哪到哪。"李明軒收起粉筆，"今天晚自習(xí)我們學(xué)英語(yǔ)，我保證讓你們的英語(yǔ)成績(jī)提升得更明顯。"
上午的文化課時(shí)間，李明軒看起來(lái)在認(rèn)真聽(tīng)講，實(shí)際上在腦海中和系統(tǒng)交流。
"系統(tǒng)，我想解鎖更高級(jí)的教學(xué)技能。"
【解鎖超級(jí)記憶法需要學(xué)霸值100點(diǎn)，解鎖思維導(dǎo)圖教學(xué)法需要學(xué)霸值200點(diǎn)，解鎖考試心理調(diào)節(jié)術(shù)需要學(xué)霸值300點(diǎn)】
學(xué)霸值不夠，李明軒只能先想辦法賺取更多的點(diǎn)數(shù)。
【獲得學(xué)霸值的方法：1.提升自身成績(jī)；2.幫助他人提升成績(jī)；3.完成系統(tǒng)任務(wù)；4.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新】
下課后，李明軒找到了數(shù)學(xué)老師王建國(guó)。
"王老師，我想申請(qǐng)參加下周的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。"
王建國(guó)差點(diǎn)被茶水嗆到："你說(shuō)什么？數(shù)學(xué)競(jìng)賽？李明軒，你沒(méi)發(fā)燒吧？"
"王老師，您昨天不是說(shuō)如果我能證明自己的實(shí)力，就支持我們班嗎？這是我證明自己的最好機(jī)會(huì)。"
"可是...數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度比高考還高，參加的都是各班的尖子生。你..."王建國(guó)猶豫了。
"給我一個(gè)機(jī)會(huì)，如果我在競(jìng)賽中進(jìn)入前十名，您就相信我真的有能力帶領(lǐng)全班提高成績(jī)。"
王建國(guó)想了想，反正報(bào)名又不要錢(qián)，就算李明軒考砸了也沒(méi)什么損失："好吧，我?guī)湍銏?bào)名。但是你要做好心理準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)競(jìng)賽可不是鬧著玩的。"
"謝謝王老師！"
李明軒興奮地離開(kāi)辦公室。數(shù)學(xué)競(jìng)賽正是他需要的挑戰(zhàn)，只要在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，不僅能獲得大量學(xué)霸值，還能在全校師生面前證明自己的能力。
晚自習(xí)時(shí)間，李明軒開(kāi)始講解英語(yǔ)。
"英語(yǔ)最重要的是詞匯量，但傳統(tǒng)的背單詞方法效率太低。我教你們一套聯(lián)想記憶法，能讓背單詞的效率提高十倍。"
他在黑板上寫(xiě)下"abandon"這個(gè)單詞。
"這個(gè)單詞的意思是'拋棄'，怎么記??？很簡(jiǎn)單——'a'代表一個(gè)，'ban'是禁止的意思，'don'聽(tīng)起來(lái)像'東'。連起來(lái)就是'一個(gè)被禁止的東西'，當(dāng)然要被'拋棄'了。"
同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆，這種記憶方法確實(shí)很新奇。
"再看這個(gè)單詞'accelerate'，意思是'加速'。'ac'聽(tīng)起來(lái)像'啊啊'，'cele'像'賽了'，'rate'是速率。連起來(lái)就是'啊啊，賽了個(gè)速率'，是不是就是加速的意思？"
"哈哈哈！"全班同學(xué)都笑了起來(lái)，這種記憶方法既有趣又實(shí)用。
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，李明軒用這種方法教會(huì)了大家50個(gè)高頻詞匯，每個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)確記住。
【宿主創(chuàng)新教學(xué)方法，獲得學(xué)霸值+25】 【當(dāng)前學(xué)霸值：30/100】
"太神奇了！"學(xué)習(xí)委員陳浩激動(dòng)地說(shuō)，"我從來(lái)沒(méi)試過(guò)能一次記住這么多單詞。"
"這還不算什么。"李明軒繼續(xù)說(shuō)，"明天我教你們語(yǔ)法速成法，保證讓你們?cè)谝恢軆?nèi)掌握所有高考語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。"
就在這時(shí)，教務(wù)主任突然推門(mén)而入。
"你們班在干什么？"教務(wù)主任嚴(yán)厲地看著李明軒，"現(xiàn)在是晚自習(xí)時(shí)間，應(yīng)該安靜地做作業(yè)，不是講課時(shí)間！"
教室里瞬間安靜下來(lái)，所有同學(xué)都緊張地看著李明軒。
"主任，我在給同學(xué)們講解題目。"李明軒不卑不亢地回答。
"講解題目？你一個(gè)學(xué)生給其他學(xué)生講解題目？你以為你是老師嗎？"教務(wù)主任冷笑道，"李明軒，我早就聽(tīng)說(shuō)你最近很活躍，但是學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，不允許學(xué)生在課堂上胡鬧！"
"主任，我沒(méi)有胡鬧。我在幫助同學(xué)們提高成績(jī)。"
"提高成績(jī)？就憑你？"教務(wù)主任看著李明軒的成績(jī)單，"全年級(jí)倒數(shù)第三，你有什么資格給別人講題？立刻停止這種行為，否則我就通知你們班主任！"
李明軒正想解釋?zhuān)嚅L(zhǎng)劉佳怡突然站了起來(lái)："主任，李明軒確實(shí)在幫我們提高成績(jī)。今天一天的學(xué)習(xí)，我們班同學(xué)的進(jìn)步都很明顯。"
"就是?。?張小雨也站起來(lái)，"明軒教的方法特別好用，比平時(shí)上課效果還好。"
"我也覺(jué)得有用！"越來(lái)越多的同學(xué)站起來(lái)為李明軒辯護(hù)。
教務(wù)主任皺起眉頭，他沒(méi)想到平時(shí)最不聽(tīng)話的差班學(xué)生會(huì)這么團(tuán)結(jié)。
"行，既然你們都這么有信心，那我給你們一個(gè)機(jī)會(huì)。"教務(wù)主任想了想，"下周的月考，如果你們班平均分能進(jìn)入年級(jí)前八名，我就允許你們繼續(xù)這種學(xué)習(xí)方式。但如果沒(méi)有進(jìn)步，李明軒就要接受處分，明白嗎？"
"年級(jí)前八名？"有同學(xué)倒吸一口冷氣。他們班現(xiàn)在是年級(jí)倒數(shù)第一，要進(jìn)入前八名，等于要超越十幾個(gè)班級(jí)！
"怎么樣？敢不敢接受挑戰(zhàn)？"教務(wù)主任似乎認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)。
李明軒毫不猶豫地點(diǎn)頭："我接受！一周后，我們班一定能進(jìn)入年級(jí)前八名！"
教務(wù)主任冷笑著離開(kāi)了，留下一句話："我等著看你們的笑話。"
等教務(wù)主任走后，教室里的氣氛變得有些沉重。
"明軒，這次壓力太大了。"劉佳怡擔(dān)心地說(shuō)，"年級(jí)前八名，我們真的能做到嗎？"
"一定能！"李明軒斬釘截鐵地說(shuō)，"我們有一周時(shí)間，足夠了。從明天開(kāi)始，我們實(shí)行更嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)到十二小時(shí)，所有人都要全力以赴！"
"十二小時(shí)？"有同學(xué)驚呼。
"怕了嗎？"李明軒環(huán)視全班，"怕的話現(xiàn)在就可以退出。但我要告訴你們，這是我們證明自己的最好機(jī)會(huì)。成功了，我們就是全校的英雄；失敗了，我們就永遠(yuǎn)被人看不起。你們選擇哪個(gè)？"
"拼了！"孫大力第一個(gè)表態(tài)，"反正我已經(jīng)被看不起這么多年了，再失敗一次也無(wú)所謂。但如果成功了，那就是真正的翻身！"
"對(duì)！我們拼了！"其他同學(xué)也紛紛響應(yīng)。
李明軒滿意地點(diǎn)頭，在黑板上寫(xiě)下了八個(gè)大字：
"一周逆襲，創(chuàng)造奇跡！"