大家的心也都為周初提了起來，這尷尬的場面，可怎么辦呦？

就見周初慢條斯理地蹲下?lián)炱鹆嗽捦?，站直身體后，將手機往胳肢窩下一夾，輕輕抬起左手，

直愣愣地在右手的話筒頂端一拍，發(fā)出“砰”的一聲。她眼睛眨了眨，將話筒拿到嘴邊，

沖著大家安撫地說，“沒壞，能用。”安靜了幾秒，一陣笑聲響起。周初笑了笑，

穩(wěn)穩(wěn)地上臺，隨即解答大領導的第一個問題，“關于芯片產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，

原來我國是設計端和設備端弱，制造端強，不過隨著政策支持、技術攻堅和新興需求驅動，

我們技術上實現(xiàn)了多重突破。不僅14nm（納米）工藝已實現(xiàn)量產(chǎn)，

7nm技術研發(fā)也進入關鍵階段，

同時Chiplet（芯粒）技術等也成為繞過先進制程限制的可行路徑，另外，

光刻膠和電子特氣等研發(fā)也取得突破……”她在臺上，全程脫稿，緩緩的語速，連貫的陳述，

利落大方。遇到技術方面不好理解的地方，小姑娘不緊不慢地舉個例子，

讓晦澀難懂的技術術語，瞬間變得可愛明了。會場里鴉雀無聲，都沉浸在她的回答里，

周初的解釋全面又透徹，臺風十分穩(wěn)健。說完，她看向顧瑾宣，眼神清明而有朝氣，

眼底是掩飾不住的意氣風發(fā)。是青年有想法有膽識，想干事兒的樣子。顧瑾宣納悶，

這孩子怎么做到稚嫩松弛和老練專業(yè)并存，還這么和諧的？他抬了抬下巴，示意她繼續(xù)。

小姑娘專業(yè)和想法都不錯，但就是過于膽大包天了，敢把他當槍使。

周初繼續(xù)回答他的第二個問題，“技術研發(fā)和落地方面，我們也做了相應研究，

目前國內(nèi)在芯片和集成電路研發(fā)方面通過‘產(chǎn)教融合’的方式，借助高校的研究力量，

實現(xiàn)以‘企業(yè)出題，師生共答’的模式，

推動產(chǎn)、學、研三位一體研究和成果轉化……”回答完所有問題后，會場一片安靜，

后面的人看不清大領導的表情，周邊的人猜不到大領導的想法，誰都不敢有任何動作。