他們吃了但愿幾招后，便很識(shí)時(shí)務(wù)地退居二線，把主戰(zhàn)場(chǎng)讓給熊梟。
這時(shí)樓道里熱鬧非凡，其它宿舍的男生都站在門(mén)口看好戲。
熊梟脫下外套，露出大臂上的虬龍紋身圖案。
但愿等著他進(jìn)攻，警惕的眉眼如暗夜冰川。
幾個(gè)回合后，熊梟左右勾拳步步緊逼，但愿直線后退，退到樓道拐角的寬敞處，猛地俯身，一個(gè)掃堂腿掀翻對(duì)方重心，熊梟一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，竟然從樓梯上滾了下去。
額骨撞在地磚上發(fā)出“砰砰”響聲，圍觀的人都像是感受到了疼痛一般，不由自主地咧著唇。
但愿喘著氣，冷冷地看著樓梯上向下滾的熊梟。
打了一架，像是打通了自己的任督二脈一般舒暢淋漓，這些天真是受夠了，身體里擠壓的那些窩囊氣終于在一陣爆發(fā)后燃燒殆盡。
但幾秒后，他的心沉了下來(lái)，連同脈管里的血流都在向下。
滾下樓梯的熊梟似乎沒(méi)了知覺(jué)，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，額頭上血污模糊。
……
第二天一早，蘇荻向機(jī)構(gòu)請(qǐng)了假，懷著一團(tuán)亂麻的心緒匆匆趕往職高。
她走到學(xué)生處辦公室門(mén)前，看見(jiàn)兒子愣愣地靜立在墻角一隅。
學(xué)生處胡主任靠在軟皮椅上翻閱著一沓資料，輔導(dǎo)員站在他辦公桌對(duì)面，一副隨時(shí)聽(tīng)候指示的謹(jǐn)慎模樣。
蘇荻輕輕敲門(mén)欠身，胡主任的氣場(chǎng)太過(guò)強(qiáng)大，她的目光剛一觸碰到他，便順勢(shì)下滑，露出卑微的神色。
但愿見(jiàn)到母親，渙散的瞳孔開(kāi)始聚焦，內(nèi)疚感盛滿(mǎn)了眼眸。
“哦，你過(guò)來(lái)了，”胡主任放下手中的資料，一邊偏頭按著太陽(yáng)穴，一邊對(duì)蘇荻說(shuō)，“情況昨晚在電話里我已經(jīng)跟你講得很清楚了，你現(xiàn)在需要做的就兩件事，第一，那孩子的醫(yī)藥費(fèi)你們這邊得承擔(dān)了。第二——”
“我是正當(dāng)防衛(wèi)，法律規(guī)定，因正當(dāng)防衛(wèi)造成損害的，不承擔(dān)民事責(zé)任?！钡讣?dòng)地打斷主任。
胡主任閉上眼吸了一口氣，表示頭疼。他皺著眉毛，對(duì)蘇荻比了一個(gè)手勢(shì)，“你先讓他閉嘴?！?/p>
蘇荻朝兒子使了個(gè)眼色，但愿只好強(qiáng)自壓下怒火。
辦公室里岑寂了好半晌，才見(jiàn)胡主任腮幫鼓了鼓，慢條斯理地開(kāi)口繼續(xù)道，“第二，帶他把退學(xué)手續(xù)辦了吧，盡快離校?！?/p>
蘇荻瞳孔一震，“不，主任，您不能因?yàn)檫@事就開(kāi)除一個(gè)學(xué)生啊，他才這個(gè)年紀(jì)，不上學(xué)能去哪里？
胡主任像是實(shí)在受不了胡攪蠻纏一般，一臉躁郁地朝輔導(dǎo)員比了個(gè)手勢(shì)，“你跟家長(zhǎng)說(shuō)。”
他自己則伸手取過(guò)辦公桌上的茶杯，慢悠悠地用杯蓋撥著茶沫。
輔導(dǎo)員領(lǐng)命，將辦公桌上的資料翻開(kāi)展示在蘇荻面前。
“家長(zhǎng)，是這樣的，但愿同學(xué)已經(jīng)不是第一次違紀(jì)了，這是他幾次夜不歸宿和宿舍衛(wèi)生不合格的處分記錄，還有學(xué)校監(jiān)控拍到他翻墻出校的圖像，他違紀(jì)的次數(shù)已經(jīng)達(dá)到開(kāi)除學(xué)籍的上限了?！?/p>
蘇荻對(duì)輔導(dǎo)員露出討好的笑容，“彭老師，您是不是搞錯(cuò)了，他怎么會(huì)夜不歸宿呢，他晚上不回宿舍能去哪里？”
瞧著母親那一抹討好的笑容，對(duì)一個(gè)二十多歲的小姑娘稱(chēng)“您”，但愿整顆心都像是浸泡在酸水中。
他開(kāi)口辯解，“我從未夜不歸宿，但宿管會(huì)的人就是要報(bào)我的名字，我有什么辦法？”
輔導(dǎo)員冷靜對(duì)答，“但我也是及時(shí)通知你去核實(shí)了的呀，你自己不理睬，學(xué)校要下處分，那我也愛(ài)莫能助?！?/p>
蘇荻把問(wèn)責(zé)的目光投向兒子。
但愿一激動(dòng)，又提高了音調(diào)，“她所謂的去核實(shí)，是半夜十二點(diǎn)你都睡著了，她一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，然后叫你拿著證件到樓下值班室報(bào)到。一次兩次我忍了，但隔三岔五就這樣，誰(shuí)能受得了？”
輔導(dǎo)員剛欲開(kāi)口反駁，胡主任揮揮手，對(duì)她做出新的指示，“把心理中心的資料拿出來(lái)給她看?！?/p>
輔導(dǎo)員立馬遵照上級(jí)指令，將一沓訂好的單子遞給蘇荻，面露難色道：“這是前不久，心理健康中心的老師給他下的診斷，他有重度抑郁，以及嚴(yán)重的狂躁癥傾向。其他學(xué)生的家長(zhǎng)是不會(huì)同意學(xué)校把自己的孩子和這樣的學(xué)生安排在一起生活學(xué)習(xí)的。所以我們建議，還是先帶他去看看心理醫(yī)生，等恢復(fù)正常了，再說(shuō)別的?！?/p>
“嚯——”但愿唇角一抽，忍不住笑出來(lái)，“彭老師，原來(lái)那天你叫我去心理中心，是為了留著這一手啊?！?/p>
輔導(dǎo)員眼神回避，胡主任卻盯著他，沒(méi)有言語(yǔ)，眼里的諷刺意味極其明顯。
傻小子，難道你還真以為我們是關(guān)心你的心理健康？
你懂不懂什么叫未雨綢繆啊？
門(mén)外忽然傳來(lái)響亮的腳步聲，一個(gè)珠光寶氣的中年女人踩著高跟鞋趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)來(lái)，身后還跟著一個(gè)面容冷郁的男人。
“胡主任，我兒子那件事你處理得怎么樣了？”女人一副質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣，眼皮都快翻到了天花板上去。
胡主任連忙從皮軟椅上起身，笑容里透著謙卑，“熊廠長(zhǎng)、熊夫人，你們過(guò)來(lái)啦！”
輔導(dǎo)員很有眼色地搬了兩張椅子過(guò)來(lái)，又到飲水機(jī)前泡了兩杯茶，擱到兩人面前的桌子上。
“我們正在談這事兒呢，您瞧，對(duì)方孩子家長(zhǎng)都在這，不如今天一起，把這事兒給談妥了?！?/p>
待那兩人坐定后，胡主任才重新坐回皮軟椅，背脊直立，再不像剛才那樣懶散地靠著。
熊梟母親將蘇荻母子從頭到腳打量了一番，很不屑地哼了一聲，“胡主任，我懶得跟她談，我就跟你談，熊梟現(xiàn)在還在醫(yī)院里，額頭上縫了五針，初步判定為腦震蕩，醫(yī)生說(shuō)治療費(fèi)用至少十萬(wàn)，外加精神損失費(fèi)，總共二十萬(wàn)。
“還有，這種學(xué)生在你們學(xué)校待著，難保不把其他的學(xué)生帶壞，你們學(xué)校的學(xué)生要是都染上打架斗毆的惡習(xí)，那我們廠以后還敢在你們學(xué)校招實(shí)習(xí)生嗎？所以，這個(gè)學(xué)生，你必須開(kāi)除?！?/p>
蘇荻不服，強(qiáng)壓委屈和憤怒，依然不失禮貌，“這位女士，請(qǐng)問(wèn)您看過(guò)監(jiān)控錄像嗎？分明是你兒子先動(dòng)的手，難道正當(dāng)防衛(wèi)的代價(jià)就是變本加厲的賠償和被開(kāi)除？再說(shuō)——啊——”
蘇荻話還沒(méi)說(shuō)完，一杯茶水迎面襲來(lái)，面容瞬間濕透，顯得既卑微又狼狽。
熊梟母親放下水杯拍案而起，“我在跟主任講話，你是什么東西，敢插嘴？”
話音剛落，她的臉上也被潑了一盞茶水。女人尖叫一聲，驚愕地盯著但愿，憤怒喘息一陣之后，將臉埋進(jìn)了丈夫的胸膛。
“哎呀，對(duì)不起對(duì)不起，這學(xué)生的確是太不像話了……”
胡主任和輔導(dǎo)員也都被但愿的舉動(dòng)嚇了一跳，連忙去給熊梟母親遞紙巾。
熊梟父親一邊輕拍著妻子的背，一邊朝但愿露出狠戾的目光。
但愿絲毫不躲閃，冷冷與之對(duì)視。
他知道自己肯定是要被開(kāi)除了，既然局面無(wú)可挽回，便也沒(méi)有什么好害怕的。
但是看著那男人給妻子拍肩膀，但愿心里泛起濃濃的酸楚。饒是這樣蠻橫跋扈的女人，在欺負(fù)別人時(shí)受了傷都有一個(gè)懷抱可以依靠，而自己的母親卻只能以一當(dāng)十，獨(dú)自支撐來(lái)自校方的壓力和那對(duì)夫婦施予的惡意。
爸爸，此刻你在哪里？
你可不可以放下那些陶器，不要再追逐藝術(shù)家的夢(mèng)想了，回到現(xiàn)實(shí)，接受一個(gè)普通人的命運(yùn)？
男人似乎猜出了但愿此刻的心思，側(cè)過(guò)頭笑著問(wèn)胡主任，“怎么不見(jiàn)這孩子的父親？出了這種事，孩子父親面都不露一下？”
胡主任尷尬不語(yǔ)，輔導(dǎo)員也捋著耳后的頭發(fā)，不做回答。
“哦，明白了，沒(méi)爸？單親家庭的孩子啊！胡主任，看來(lái)你們學(xué)校還是有必要對(duì)單親家庭的孩子加強(qiáng)教育啊，別讓他們因?yàn)槿睈?ài)而產(chǎn)生暴力傾向。”
“是是是……”胡主任連忙點(diǎn)頭應(yīng)答，锃光瓦亮的額頭浸出細(xì)細(xì)汗珠。
“誰(shuí)說(shuō)他是單親家庭的孩子，我就是他爸！”
一個(gè)聲音似是從天而降。
但愿轉(zhuǎn)頭，丁洄旭高大魁梧的身影出現(xiàn)在辦公室門(mén)前。
但愿望著他廓然軒昂的眉宇，眼底熱烈的淚意猝不及防，為了忍住不哭，他幾乎把嘴唇咬出血來(lái)。
丁洄旭走到蘇荻跟前，先是掏出紙巾給她擦拭面龐，撥去她頭發(fā)上的茶葉。
蘇荻也一臉震驚，“你今早不是要去講課嗎？怎么過(guò)來(lái)了？”
“我調(diào)時(shí)間了，還是這邊要緊?！倍′竦穆曇衾镉蟹N讓人安定的力量。
而后，丁洄旭看向熊氏夫婦，“熊梟現(xiàn)在是在市醫(yī)院里躺著的，對(duì)吧？巧了，我正好是那兒的醫(yī)生，今早去看過(guò)他，也向他的主治醫(yī)生了解了一下情況，十萬(wàn)塊的醫(yī)藥費(fèi)我真不知道你們是怎么想出來(lái)的，但是當(dāng)然啦，不管實(shí)際產(chǎn)生多少醫(yī)藥費(fèi)，我們也不會(huì)賠一分錢(qián)，我已經(jīng)拿到監(jiān)控錄像了，如果你們要走法律程序，我們奉陪到底?！?/p>
熊氏夫婦看著丁洄旭，剛剛臉上的優(yōu)越感蕩然無(wú)存。
丁洄旭又掏出手機(jī)，將屏幕劃亮后，伸直手臂展示給胡主任看，“來(lái)，主任，您看看這個(gè)，這是你們學(xué)校一個(gè)普通學(xué)生向一個(gè)學(xué)生干部買(mǎi)假條的對(duì)話截圖，為的是夜不歸宿不被查。”
他手指又一劃，“這個(gè)截圖也是買(mǎi)假條的，為的是逃課?！?/p>
“還有呢，”丁洄旭手指繼續(xù)滑動(dòng)，笑著說(shuō)，“你看這個(gè)，是賣(mài)假條的學(xué)生干部給他們?nèi)喊l(fā)的消息，說(shuō)雙十一這天，假條可以團(tuán)購(gòu)，滿(mǎn)三十減十五。胡主任，我真是佩服這些學(xué)生的生意頭腦啊，連帶有學(xué)校印章的假條都可以買(mǎi)賣(mài)，也幸好他們這么開(kāi)竅，所以我說(shuō)想收購(gòu)這些截圖，他們立馬就開(kāi)了個(gè)良心價(jià)，批發(fā)賣(mài)給我了?！?/p>