“其實(shí)在座的各位，很多都是我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
所以當(dāng)輔導(dǎo)員在和我說(shuō)，讓我在燕大搞一個(gè)關(guān)于留學(xué)的講座的時(shí)候，我是很不好意思的。
我認(rèn)為自己沒(méi)有這個(gè)資歷。
資格倒是有。
畢竟在申請(qǐng)留學(xué)這件事上，我已經(jīng)取得了不錯(cuò)的結(jié)果，而在座的各位既然會(huì)來(lái)聽這個(gè)講座，想必是還沒(méi)能取得自己心目中理想的結(jié)果。
今天我想在這里給大家講一點(diǎn)干貨。
想必在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的時(shí)候所有的中介機(jī)構(gòu)都告訴你申請(qǐng)文書很重要，推薦信很重要。
托福、GRE、雅思這些很重要。
確實(shí)這些很重要，但是這些東西背后的目的希望大家清楚。
由于我沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)碩士，對(duì)于碩士申請(qǐng)，我不太了解。
所以這里跟大家說(shuō)一下申請(qǐng)海外博士。
其實(shí)上述你要準(zhǔn)備的東西，都是為了證明兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是你具備足夠的能力能夠勝任博士階段的工作。
博士是工作，不是學(xué)習(xí)。
你需要在對(duì)應(yīng)的細(xì)分領(lǐng)域有產(chǎn)出，而不是接受教育。
第二點(diǎn)是，你需要證明你的溝通是沒(méi)有問(wèn)題的，是ok的。
因?yàn)槟闳ツ钅硞€(gè)教授的博士，很大概率需要幫他上一些助教課。
這些助教課主要是習(xí)題課。
你需要給本科生們講解教授布置下去的題目。
在這種時(shí)候，表達(dá)格外重要。
所以你需要準(zhǔn)備的材料全部都是圍繞這兩點(diǎn)展開。
這里講一點(diǎn)秘訣，博士階段方向很重要。
你可以提前去了解你想去的學(xué)校，某個(gè)導(dǎo)師他發(fā)表過(guò)哪些論文，然后在申請(qǐng)的時(shí)候找他論文在華國(guó)地區(qū)合作者要推薦信。
這樣的話有助于成功率的提升。
這就好比，陌生人跟你說(shuō)一件事，你內(nèi)心是懷疑的，但是你同學(xué)和你說(shuō)一件事，可信度比陌生人要更高。
另外在寫申請(qǐng)文書的時(shí)候，也可以寫一些你對(duì)該教授研究方向的想法......”
周新還是說(shuō)了很多干貨。
這些干貨都是后世各大留學(xué)論壇里，華國(guó)留學(xué)生們用親身經(jīng)歷探索出來(lái)的。
當(dāng)然毫不猶豫地被周新拿來(lái)用了。
后世一些所謂的高端留學(xué)定制服務(wù)，其實(shí)就是幫你找到在該領(lǐng)域具有一定地位的教授，讓他幫你寫一封推薦信。
歐美高校們玩的就更高級(jí)了，即便是耶魯這種高校，都推出過(guò)專門面向華國(guó)留學(xué)生的八個(gè)月制的碩士項(xiàng)目。
學(xué)費(fèi)也賊貴。
周新的講座獲得了在場(chǎng)學(xué)生們的一致好評(píng)，在臺(tái)下聽課的王強(qiáng)聽完之后對(duì)周新有了新的認(rèn)識(shí)。
要知道王強(qiáng)當(dāng)年從燕大本科畢業(yè)之后，在燕大外語(yǔ)系當(dāng)了六年的英語(yǔ)老師。
加上學(xué)外語(yǔ)的人會(huì)有更多社交的機(jī)會(huì)，在那個(gè)年代英語(yǔ)角在燕京風(fēng)靡一時(shí)，王強(qiáng)在燕大擁有豐厚的人脈。
通過(guò)在燕大的內(nèi)部人脈，王強(qiáng)獲得了關(guān)于周新的進(jìn)一步資料。
即便周新在和王強(qiáng)的談判中表現(xiàn)得對(duì)答如流，王強(qiáng)也不認(rèn)為對(duì)方能夠在講座這種場(chǎng)合中表現(xiàn)得出色。
因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)人和面對(duì)一群人完全是不同的概念。
結(jié)果周新從容的表現(xiàn)，加上確實(shí)有干貨的內(nèi)容，贏得了在場(chǎng)燕大學(xué)子們的掌聲。
“老俞沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，這周新還真是個(gè)人才。
讓他來(lái)新東方上課，都不需要什么培訓(xùn)，直接熟悉一下教材就能夠直接上崗了。
天才果然在什么方面都是天才?！?/p>
由于他在燕大呆過(guò)，知道在燕大能夠一直保持所有考試第一有多難。
“周同學(xué)，我想問(wèn)下，如果在像某位教授要推薦信的時(shí)候?qū)Ψ讲辉敢庠趺崔k？”
“換個(gè)教授問(wèn)?；蛘呷绻阋院蠖疾粫?huì)再上這位教授的課的話，也可以嘗試采取死纏爛打的方式?！?/p>
“師弟，我后面也想申請(qǐng)伯克利，我們能交換一個(gè)Email地址，后續(xù)我有一些問(wèn)題想請(qǐng)教你？”
“可能不太行，我不做免費(fèi)的一對(duì)一知識(shí)分享?！?/p>
“我可以付費(fèi)?！?/p>
“我也不接受一對(duì)一知識(shí)付費(fèi)如此低效率的賺錢方式。
你申請(qǐng)的時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)專門的留學(xué)機(jī)構(gòu)，他們的經(jīng)驗(yàn)比我要豐富得多?！?/p>
無(wú)論哪個(gè)年代，最不缺的就是想白嫖的人。
“師弟，你好?！?/p>
周新拿起桌子上的紙寫了一串字母在上面：“這是我的郵箱，你有什么問(wèn)題可以通過(guò)電子郵件來(lái)問(wèn)我?！?/p>
旁邊剛剛想問(wèn)周新的同學(xué)還沒(méi)有走，他馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉問(wèn)號(hào)：“憑什么他可以免費(fèi)一對(duì)一？”
周新：“如果你是長(zhǎng)得漂亮的異性你也可以獲得相同的待遇?！?/p>
一下子把那男生噎得說(shuō)不出話，有的時(shí)候你不怕丟臉，不好意思的就是別人。
長(zhǎng)發(fā)飄飄放后世虎撲至少是八分往上的學(xué)姐，臉也唰的一下就紅了：“好的，謝謝師弟?！甭曇粜〉弥苄露悸牪惶宄?/p>
王強(qiáng)坐在有點(diǎn)距離的地方，看著周新在一圈人中間談笑風(fēng)生。
等問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)陸續(xù)走了，此時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)半，王強(qiáng)這才走上前去：“師弟，走，師兄請(qǐng)你去搓一頓，也算是為你馬上要離開燕大踐行。”
周新頓感這個(gè)年代的人是真樸實(shí)，動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)他吃飯。
之前他在華國(guó)科技大學(xué)的時(shí)候，大家都是純口嗨，真正請(qǐng)客的時(shí)候少之又少。
“新東方挺好的，發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>
我很看好你們?！?/p>
在飯桌上，話題無(wú)非圍繞著燕大和新東方展開。
從關(guān)系上來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人是不同學(xué)院的師兄弟。
只是王強(qiáng)比周新大得有點(diǎn)多。
“華國(guó)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的階段，按照馬斯洛的需求理論，當(dāng)人們的生理需求被滿足的時(shí)候，他們就會(huì)有更高的追求。
而新東方做的生意，就是滿足人們更高需求，認(rèn)知上的需求?！?/p>
后世誰(shuí)都能跟你拽上兩句的馬斯洛需求理論，在這個(gè)時(shí)代聽過(guò)的人可不多。
王強(qiáng)就沒(méi)聽過(guò)。
但是他的直覺(jué)告訴他，這個(gè)理論很重要，因此他也不怕不好意思，追問(wèn)道：“馬斯洛需求理論是指？”
王強(qiáng)來(lái)新東方之后是作為英語(yǔ)老師，因?yàn)樗虝痰暮?，加上和俞敏洪是同專業(yè)的校友，所以俞敏洪逐漸分了一部分管理工作給他。