引著靈力從芝麻大小的靈光，延長出去，化為一條纖細的線，扭曲變化，很快，繁復(fù)的符文，

躍然于紙上。陳歲時興奮地舉手：“江師叔，我的御風符，這算成功了嗎？

”江風示意她將畫好的御風符拿上去給他瞧瞧。向來性格隨和的修士，難得有些沉默。

這孩子的畫功著實是差了點，若不仔細辨認，誰看得出來，這是一張御風符呢？

不過她難得愿意來聽制符課，還是別打擊她了。至少御風符的靈魂還是在的。

江風給她指出幾處問題：“你的符頭、符腹、符膽、符腳雖然都是不缺的，但是符腹部分，

表現(xiàn)得不夠明確，另外符腳收得不緊，對加強符的效力之用，打了折扣。符箓四處漏風，

靈力流失得快，整張御風符還沒賣到修士手里揣熱乎，就失效了?！闭f著，

江風忽然反應(yīng)過來什么，找補道：“御風符在整本初級符箓書上，都是算比較難的了，

你第一次畫符，就能畫到這個程度，已經(jīng)超過絕大多數(shù)人，若你想走符修這條路，

絕對沒有什么問題?！薄捌渌S我學(xué)了幾個月符箓的弟子，第一次畫御風符，

多的是無從下筆之人，更遑論畫完一張完整的符箓?！薄昂煤镁ヒ幌拢俳釉賲?。

師叔相信你，能在半個月內(nèi)，畫出一張完美的御風符的?！标悮q時其實一點也沒有被打擊到，

她雙手攤開，接過江風還給她的符箓，回到座位上。第二次畫符，反倒沒有第一次畫得好了。

幾次失敗后，陳歲時靜下心來，進入到物我兩忘的狀態(tài)，再次提筆。時間一點點過去，

到了快要散學(xué)的時候。江風提前了一刻鐘，念到幾人的名字，陳歲時眼露茫然，

這是下課點名？但是制符課不是選修課嗎？宗門弟子，愿意來聽就聽，不愿意的話，

也沒有強制要求必須來上課。陳歲時以前，就從來不上宗門內(nèi)的任何課，因此和門內(nèi)弟子，

都不怎么熟。只聽江風念了幾個名字，就不繼續(xù)往下念了，開口道：“你們在我這里，

上了十次制符課了，按照規(guī)定，需要繳納自己繪制的一張符箓，今日畫符，可有成功的？

”一名瓜子臉的女弟...