關(guān)鍵時刻，林啟瀾上來給他一腳。將他踹的五臟都移了位置。
她輕描淡寫道：“我看你快要翻白眼了。你沒事吧？”
“……你看不到嗎？”
“什么？”即使是疑問，林啟瀾也表現(xiàn)的毫無波瀾。于是陳白從下往上看著她，體會到的不是居高臨下，而是涼薄。
黑白分明的涼薄。
他將有些失神的目光在她的面孔上定了定，但是瞳孔里倒映的身影仿佛被什么東西籠罩著，陳白眼睛閉合后再睜起，稍喘息道：“臉…還有手。她們睫毛和舌頭都很長。正在……咳咳、笑?！?/p>
陳白沒有對所見進行解釋，但她顯然能理解。
只見林啟瀾冷靜地看著他，點點頭，“我懂了?！?/p>
她將他拖著帶離這里。一路走，一邊說：“我只看到了空白的囚牢。線條正在扭曲。文字是各種大小不一奇形怪狀的圈。一塊塊方格，踩上去就會點亮?！?/p>
將要將人拖出圖書館的時候，陳白伸手拉住了門。
林啟瀾說：“這里并不是真的要人學(xué)習(xí)的地方。你難道要留下來讓那些東西將你徹底吞沒嗎？”
“或許那些人是想要嘗試破譯那些文字。又或許，逃生的辦法明明確確的就寫在里面……”
陳白再次咳了一聲，病弱的聲音傳了出來。
林啟瀾道：“前者我倒是同意。這說明我們不是第一批。而且似乎走不掉的人只要不觸發(fā)死亡機制就可以一直活下去。但是后者，毋庸置疑，辦法早就寫在黑板上了。不過免不了總會有膽小鬼想搞些邪門歪道?！?/p>
“邪門歪道！”陳白呼吸一重，幾乎發(fā)抖，面色蒼白。
他說：“什么是邪門歪道？死不掉不代表可以離開，那就是說，可以離開的人少之又少，甚至可能為零。在這種情況下，想活有什么錯？”
“想活沒有錯?！绷謫戄p描淡寫地看他一眼，“但是一直呆在這里就是錯的。如果這意味著他們走不了，那么他們就已經(jīng)沒有機會了。但如果是他們自己作繭自縛，那又有什么生的意義呢？
“——救世主也救不了愚蠢的人吶?！?/p>
似嘆息又像諷刺。
“……不?！?/p>
陳白用手撐著地面，支住身體。
他看著那些拼命想從書海中掙脫出來卻被手按下去的人，然后他和其中一雙布滿血絲的眼睛對上了。那眼里分明在述說著對生的執(zhí)念。他的手掌被牙齒咬穿。整個人身體前傾，青筋暴起。
然后陳白恍惚間聽到嘶啞而未被絕望打敗的聲音——
“這不是結(jié)束——不是永遠——”
他閉上眼，深呼吸：“如果這是一次次被淘汰的隊友呢——總能用上的。”
“哦。”林啟瀾意味不明地看了過去。隨即轉(zhuǎn)身離開。
“你覺得有用就行?！?/p>
看著林啟瀾的背影，陳白重重吐出一口氣。從地上爬起來，拍了拍自己的衣服。也幸好是灰色，不顯得那么臟。
……
再次回到教室。
幾人投來目光。路文君沖他點點頭。鐘寧撐著下巴，目光厭倦。關(guān)蟬衣眼神戲謔，挑動眉梢。鄺靈仙目光如小兔，小心翼翼的望著……
現(xiàn)在是早上9點半，黑板上寫著周考倒計時還剩30分鐘。考試時間會持續(xù)7小時。
不知道出于一種怎樣的心情，陳白翻動了自己的筆記本。
上面竟然多出一頁字。
他一行行看去，越看越覺得離奇。
：死亡，到底是結(jié)局，還是新生。如同莫比烏斯環(huán)，既是開始，也是結(jié)尾。那痛苦應(yīng)該是解脫的代價吧？我不知道，我選了最能用邏輯解釋的選項……
：什么！怎么能這樣，想活就活，想死就死？可真的有人想死嗎？我不想死。死亡好疼。我怕疼?？墒恰趺此麄兌几敢馊ニ滥兀克懒瞬痪褪裁炊紱]有了嗎。至少，我是因為想活才來的這里啊。
：他們?yōu)槭裁炊颊疑狭宋遥?！難道……他們在騙我嗎？我的總分很高。他們想瓜分我的成績嗎？
：在這未知的世界。救命……他們……真的是人嗎？他們……或者我？
這段話寫到后面幾乎筆墨橫飛，劃掉又寫上，亂的像是被螞蟻爬過。
陳白心中一凜。
這段描寫其實在某種程度上是和他的經(jīng)歷重合了的。
但是那文字背后的靈魂仿佛比他年輕的多。也稚嫩的多。他在恐懼、抗拒、害怕。
而他，幾乎只有一種執(zhí)念。
不要死。
而這一點，正是最有意思的共同之處。
陳白思緒在紙面上勾出亂成麻的線條。但是只要有一條路，只要有一個想法是對的。他就不會被困在這里。
“如果這是一場多人游戲，社會性精神娛弄。那么觀測如果被打破。第四面墻就會被發(fā)現(xiàn)?！?/p>
可是，真的會這樣簡單嗎？
“數(shù)學(xué)是邏輯，但我們無法理解它。解開即死亡?！?/p>
……被發(fā)現(xiàn)會死嗎？
鐘寧說的欲望的游戲，神的游戲，究竟是她的妄想，還是這個世界所編織出的一個誘惑性陷阱……
陳白想的越來越深。
幾乎所有人都藏在迷霧中。他們像是一道道鎖，層層地鎖住了他看向世界的目光。
……他們似乎成為了他的阻礙。
思及此。陳白忽然將自己從中剝離出來。然后他毛骨悚然。
不過更讓他感到頭皮發(fā)麻的是筆記本上又多出一句話。
：這樣的思考，會瘋的吧……如果要自相殘殺，那這個考核的世界性質(zhì)有什么意義？
陳白的腦袋陣陣發(fā)痛。
這時鐘寧一只手“啪”的按在他桌子上。
一時間，所有人目光又聚集了過來。
她說：“等下，你跟我走?！?/p>
陳白望向窗邊低斂眼睫不動聲色沒有情緒的林啟瀾。
陳白說：“等每一考場都弄懂再說吧?，F(xiàn)在我不想莫名其妙擔(dān)上責(zé)任?！?/p>
鐘寧看向林啟瀾。
林啟瀾語氣平靜，沒有看她：“我比較建議你親自去體會一下數(shù)學(xué)?！?/p>
陳白點了點頭。
但是出乎意料的，林啟瀾說：“我不會和你一起。我去語文和歷史?！?/p>
“為什么？你不是覺得進入那里是離我們逃離最近的地方嗎？”陳白不明白，基于那種對危險有所察覺的第六感，他將自己的想法毫不遮掩地吐露，并不因為周圍那些似乎虎視眈眈的人的注視而閉嘴。
“如果可以欺騙……”
林啟瀾打斷他，“那是自欺欺人?！?/p>
“……什么？”
陳白這時已經(jīng)要被那些妄圖侵蝕他的想法所打敗，他忽略了一個細節(jié)，也忽略了對方的提醒，只是一味的要被“這人怎么忽然推翻自己”的想法所擠爆。
他說：“如果是欺騙這個世界呢？如果……”讓它們以為我們已死了呢？
所幸陳白敏銳地感覺到一絲不對，話語戛然而止。
但是——死掉的那個，是真的死了嗎？
死掉的他們，甚至已經(jīng)模糊了面容與身形的他們。
他閉了嘴。
除去那句令人驚悚的：我在觀測人類。
他忽然想到，他們真的死了嗎？
仿佛思考本身就是一場巨大的陰謀。他再次陷入進去，無法自拔。
林啟瀾察覺到他的不對，擱著一條走道，攤開她的本子，露出上面的文字。
那是令人觸目驚心的紅。
——“不要傳遞你的思想。否則必將死亡?！?/p>
——“沒有希望。”